Daug viešų diskusijų šaltinis, klausimas, ar leisti vaikams ir paaugliams atsinešti savo mobiliuosius telefonus į mokyklą, buvo ilgai diskutuojamas ir diskutuojamas visoje šalyje. Net ir dabar nėra aiškaus atsakymo ar išvados. Yra daug argumentų prieš mobiliųjų telefonų įleidimą į klasę.
Išsiblaškymas
Kai vaikas mokosi mokykloje, jo tikslas yra mokytis. Jaunus žmones galima lengvai atitraukti nuo studijų - o turėdami galimybę lengvai naudotis mobiliuoju telefonu per pamoką, jiems gali būti lengviau netekti dėmesio. Remiantis 2010 m Pew tyrimų centras , 64% mokinių sako, kad jie susirašinėjo klasėje, o 25% paskambino ar paskambino. Ir tai ne tik pokalbis su kitais. Tame pačiame tyrime pažymėta, kad 46% studentų bet kuriuo metu žaidžia žaidimus ir 23% prieina prie socialinių tinklų telefonu. Jei jiems nusibosta klasės medžiaga, nereikia daug, kad jie paimtų savo mobilųjį telefoną žaisti žaidimus ar patikrinti savo naujienų srautą „Facebook“ ar „Twitter“. Kaip galima tikėtis, kad vaikas ar paauglys įsisavins reikalingas žinias, jei net nekreipia dėmesio?
susiję straipsniai- Mobiliojo telefono laiko juosta
- Nemokama Juokingi Mobilusis Telefonas Paveikslėliai
- Mobiliųjų telefonų privalumai mokykloje
Sukčiavimas
Akivaizdu, kad egzamino metu vaikai negalės išsinešti savo mobiliųjų telefonų ir kalbėtis klasėje, tačiau teksto pranešimų dėka „užrašų perdavimas“ perėjo į technologijų amžių. Tekstus klasėje galima siųsti gana atsargiai. Žengdamas dar vieną žingsnį, studentas gali pasiteisinti, kad eina į prausyklą, tik tą laiką naudodamas tekstiniams pranešimams apie svarbius klausimus siųsti.
Taip pat svarbu nepamiršti, kad mobilieji telefonai tobulėja ir tobulėja greičiau nei bet kada. Išmanieji telefonai gali naršyti internete, suteikdami aukštųjų technologijų būdų studentams ieškoti testo atsakymų internete. Kai kurie modeliai turi pažangius skaičiuotuvus ir, priklausomai nuo programinės įrangos, gali netgi paleisti pritaikytas programas, kurios gali prisidėti prie akademinio nesąžiningumo. Tik pažvelgti į statistiką, tyrimas Benensono strategijos grupė 2009 m. teigė, kad apgauti mobiliuosius telefonus naudojo 35 proc. studentų. Be to, 41% studentų prisipažįsta, kad telefonuose saugo užrašus, kuriuos naudojo bandymų metu, ir 46% paauglių prisipažino, kad siųsdavo draugams žinutes apie atsakymus. Apgaulės ir kopijavimo galimybės yra tiesiog neribotos, kai mokiniai klasėje gali naudotis mobiliaisiais telefonais.
geri būdai, kaip paprašyti merginos grįžti namo
Vagystė
Mobiliųjų telefonų vagystės yra problema Amerikoje, nes 2013 m. Pavogta 3,1 mln. Mobiliųjų telefonų Vartotojų ataskaitos . Dabar pridėkite vis dar besivystančių smegenų, hormonų ir socialinės padėties prie mišinio ir galėsite puikiai pavogti, jei konkretus asmuo atsineša į mokyklą ypač brangų mobilųjį telefoną. Paskutinis dalykas, kurį norite padaryti, yra pagundyti būsimus vagišius, išleisdami savo vaiką į mokyklą su įranga, kuri padaro jį taikiniu. Spintelės labiau linkusios įsilaužti, pavyzdžiui, jei žino, kad joje yra kažkas vertingo.
Neteisėti paveikslėliai
Vaikai bus vaikai, todėl, kai mokykloje siautėja hormonai, yra aiški galimybė, kad kai kurie studentai gali fotografuoti ar filmuoti, kurių neturėtų daryti. Atsižvelgiant į tai, kad šiais laikais beveik kiekviename mobiliajame telefone yra įmontuotas skaitmeninis fotoaparatas, tampa per lengva nufotografuoti ką nors, net to nepastebėjus. Šios nuotraukos taip pat lengvai įkeltos ir dalijamos internetu, socialiniuose tinkluose arba siunčiamos žinutės draugams. Viskas, ko reikia, yra paprasta „Google“ paieška, kad būtų galima pamatyti naujienų apie paauglius, išsiųstus ar sustabdytus dėl neteisėtų kitų tokių studentų nuotraukų platinimo, Šakopės valstybinės mokyklos . Ar galite įsivaizduoti šurmulį, jei rūbinėje atsirastų mergaičių, o rūbinėje - berniukų?
Internetinės patyčios
Lygiai taip pat mobilieji telefonai taip pat palengvina patyčias internete, kai asmuo naudojasi elektroniniu ryšiu, kad įbaugintų, grasintų ar pažemintų žmogų. Mobilieji telefonai gali ne tik palengvinti gandų plitimą žaibiškai per mokyklą vienu mygtuko paspaudimu, bet ir mokiniai gali siųsti mokiniams niekingus ar skaudžius tekstus ir paskelbti netinkamas mokinių nuotraukas.
Duomenys iš Elektroninių patyčių tyrimai 2016 m. parodė, kad 33,8 proc. studentų patyrė patyčias per savo gyvenimą, 11,9 proc. grasino per mobiliojo telefono tekstą, o 11,1 proc. Be to, milžiniški 25,7 proc. Buvo patyrę vieną ar daugiau skirtingų elektroninių patyčių rūšių. Jei mobiliuosius telefonus galima lengvai įsigyti mokyklose, patyčias internete gali tapti daug lengviau įgyvendinti.
Socialinė ir ekonominė įvairovė
Mobilieji telefonai gali būti lengvai matomi kaip būsenos simboliai tarp studentų. Kai kuriose mokyklose labiau privilegijuoti vaikai turi mobiliuosius telefonus arba turi naujausią telefoną rinkoje. Tai gali sukelti pavydą ir sukelti studentų socialinę ir ekonominę įvairovę. Turintys žemesnės klasės telefonus arba jų visai neturintys telefonų, dažnai tampa pavydūs ir apmaudu. Tie, kurie turi aukštesnės klasės telefonus, gali juos parodyti ir paniekinti tuos, kurie neturi naujausio telefono.
kada šuniukai turėtų pradėti gerti vandenį
Netinkama medžiaga
Mobilieji telefonai tampa vis tobulesniais mini kompiuteriais, leidžiančiais studentams naudotis medžiaga spustelėjus ekraną. Nors daugumoje mokyklų yra filtrų ir taisyklių, skirtų blokuoti netinkamą medžiagą, 48% studentų ieško netinkamų svetainių , jie gali rasti būdą tai išspręsti. Tai kartu su didesnėmis klasėmis gali palengvinti prieigą prie netinkamos medžiagos. Dabar įsivaizduokite, kaip studentai siunčia teksto žinutę kitiems studentams. Gana greitai, jo bus visur.
Tikslas plėšrūnams
Daugelis studentų naudojasi internetu arba naudojasi socialinės žiniasklaidos svetainėmis be mokytojo ar tėvų priežiūros. Šie studentai gali būti nukreiptas plėšrūnų . Plėšrūnai tykoja pokalbių kambariuose, socialinių tinklų svetainėse ir kitose svetainėse, kurios domina studentus. Naudojant išmaniuosius telefonus ir kitus įrenginius, gali būti sunku stebėti mokinio veiklą internete.
Kenksmingi fiziniai padariniai
AAA turi taisykles, kurios atgraso nuo pernelyg didelio technologijų naudojimo ir leidžia mokiniams mokykloje turėti mobiliuosius telefonus, gali pailginti jų ekrano laiką dienos metu. Mobilieji telefonai skleidžia žemą nejonizuojančiosios spinduliuotės lygį, kuriam ilgalaikis poveikis žemu lygiu vis dar tiriamas. Tačiau leidimas mokiniams mokykloje naudotis savo mobiliaisiais telefonais padidina šios spinduliuotės poveikį, o tai savo ruožtu gali labiau pakenkti besivystantiems paauglių kūnams ir protams.
Kita pasakojimo pusė
Supraskite, kad mobilieji telefonai nebūtinai yra blogas dalykas, kurį studentai turi ir gali nešiotis į mokyklą. Lygiai taip pat yra daugybė trūkumų, leidžiančių naudoti mobiliuosius telefonus mokykloje, taip pat yra daugybė privalumų. Tėvai gali nuspręsti, ar telefonas yra tinkamas jų vaikui, ir nustatyti gaires, kaip jie nori jį naudoti. Daugelyje mokyklų taip pat yra nustatytos taisyklės, ar mobilieji telefonai yra leidžiami, ar ne, todėl prieš siunčiant savo vaiką į mobilųjį telefoną geriausia pasitikrinti pagal konkrečią mokyklos politiką.
